La Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo, a través de este programa, busca formar profesionales y técnicos de todas las áreas del conocimiento, dotándolos de conocimientos específicos en áreas como la Innovación educativa, la planificación estratégicas, la interculturalidad y la migración, el liderazgo, las políticas de inclusión y la educación superior.

Contenidos

MÓDULO: ANÁLISIS DE DATOS

Descripción: Análisis de datos estadísticos para la toma de decisiones pedagógicas que promuevan la mejora continua

Objetivos

• Identificar principales estadígrafos para el análisis de datos y la toma de decisiones pedagógicas
• Calcular e Interpretar resultados estadísticos que promuevan la toma de decisiones pedagógicas
• Elaborar un plan de mejora continua que considere el análisis de datos con estadígrafos representativos

Contenidos

• Datos en educación, qué tenemos y cómo trabajamos con ellos
• Medidas de tendencia central y otros indicadores: datos y gráficos
• Análisis de datos estadísticos, qué nos dicen los datos
• Interpretación de datos ¿Cómo tomar buenas decisiones pedagógicas?
• Elaborando mi plan de acción: datos y toma de decisiones

MÓDULO: POLÍTICAS EDUCATIVAS

Descripción: En el actual contexto, el sistema educativo enfrenta un conjunto de desafíos. En este sentido, adquiere gran relevancia analizar crítica y globalmente las actuales políticas y la gobernanza educativa.

Objetivos

• Comprender el ciclo de formulación de las políticas públicas y en particular las actuales políticas educativas
• Analizar el sistema educativo a partir de indicadores de gestión institucional y de gestión del aprendizaje.
• Analizar las proyecciones y desafíos para la política y la gobernanza educativa

Contenidos

• El ciclo de formulación de las políticas públicas
• Análisis global de las principales políticas educativas actuales
• Análisis del sistema educativo a partir de indicadores de gestión institucional
• Análisis del sistema educativo a partir de indicadores de gestión del aprendizaje
• Proyecciones y desafíos para la gobernanza educativa.
• Proyecciones y desafíos para las políticas educativas actuales

MÓDULO: LIDERAZGO

Descripción: El propósito de este curso es reflexionar en torno a los tipos de liderazgo, su utilidad y pertinencia dentro de los diferentes contextos educativos.

Objetivos

• Identificar tipos de liderazgo, sus características, diferencias y oportunidades.
• Reconocer competencias emocionales personales que impulsan u obstaculizan el ejercicio de liderazgo.
• Conocer  estrategias para la conformación de equipos.

Contenidos

• Evolución del concepto de liderazgo: Tipos, y características.
• Liderazgo contextualizado: Necesidades y oportunidades.
• Qué son las emociones y los sentimientos.
• Competencias socioemocionales en el marco del liderazgo.
• Característica de los equipos de alto desempeño.
• Cómo construir equipos de alto desempeño.

MÓDULO: PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Descripción: Aspectos centrales y fundamentos del Plan de Mejoramiento Educativo en la escuela

Objetivos

• Identificar los aspectos claves del PME y su relación directa con la mejora continua
• Reconocer elementos claves del PEI y datos de la escuela para el PME
• Identificar las fases del PME y sus etapas

Contenidos

• PME: Herramienta de planificación y gestión en la escuela
• Ciclo de mejoramiento educativo
• Uso de datos para la elaboración del PME
• Elementos clave de la fase estratégica
• Elementos claves de la fase Anual
• PME en mi comunidad educativa

MÓDULO: GESTIÓN PEDAGÓGICA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Descripción: Construir acciones con foco en la Gestión pedagógica y convivencia escolar en un plan de Mejoramiento Educativo

Objetivos

• Identificar los aspectos centrales de la dimensión gestión pedagógica del PME
• Identificar los aspectos centrales de la dimensión Formación y Convivencia del PME

Contenidos

• Dimensión PME: gestión pedagógica, subdimensión gestión curricular
• Dimensión PME: gestión pedagógica, subdimensión enseñanza y aprendizaje en el aula
• Dimensión PME: gestión pedagógica, subdimensión apoyo al desarrollo del estudiante
• Dimensión PME: Formación y Convivencia Escolar, subdimensión Formación
• Dimensión PME: Formación y Convivencia Escolar, subdimensión Convivencia
• Dimensión PME: Formación y Convivencia Escolar, subdimensión Participación y vida democrática

MÓDULO: MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DEL MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Descripción: Qué medir y cómo evaluar el cumplimiento e impacto del Plan de Mejoramiento Educativo en un ciclo de mejoramiento educativo

Objetivos

• Identificar aspectos claves de la etapa de evaluación del PME
• Evaluar el impacto de las acciones y cumplimiento de las estrategias
• Evaluar el logro de los objetivos y ciclo de mejoramiento educativo

Contenidos

• Etapa de evaluación del PME
• Análisis del cumplimiento e impacto de las acciones del PME
• Evaluación del cumplimiento de las estrategias
• Logro del objetivo estratégico
• Evaluación del ciclo de mejoramiento educativo

Dirigido a

Profesionales de la educación