Entre el 5 y el 16 de enero de 2026, el Centro de Investigación en Complejidad Social (CICS) desarrolló una nueva versión de su Escuela de Verano, consolidada como un espacio interdisciplinario de formación avanzada, investigación y vinculación académica nacional e internacional.

Con una nutrida agenda académica y la participación de investigadores nacionales e internacionales, el Centro de Investigación en Complejidad Social (CICS), junto al Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social, de la Facultad de Gobierno UDD, llevó a cabo la 3° Escuela de Verano en Ciencias de la Complejidad Social (EV26). La iniciativa convocó a estudiantes de doctorado, posgrado e investigadores de diversas disciplinas e instituciones.

“La Escuela de Verano surge como la evolución de los research camps realizados entre 2019 y 2020, y desde 2023 se abrió a participantes externos a la UDD, fortaleciendo su carácter interdisciplinario y su vínculo con el medio académico”, explica el director del Doctorado en Ciencias de la Complejidad Social, Dr. José Antonio Muñoz.

La jornada inaugural incluyó palabras de bienvenida de las autoridades y un desayuno de apertura para los participantes, seguido por la charla magistral “Introducción a las Ciencias de la Complejidad Social”, dictada por el Dr. Carlos Rodríguez-Sickert, director del CICS UDD. En su presentación, el académico abordó los principios fundamentales de la complejidad social y su aporte para comprender fenómenos como la cooperación, el conflicto y la emergencia de patrones colectivos a partir de interacciones individuales.

Durante las dos semanas de actividades se desarrollaron cursos intensivos orientados al fortalecimiento de herramientas metodológicas de frontera. Entre ellos, destacó el curso de Ingeniería de Prompts para Inteligencia Artificial, dictado por la Dra. Loreto Bravo, que introdujo aplicaciones prácticas de IA en investigación social.

Asimismo, el Dr. George Vega Yon, de la University of Utah, impartió el curso Introducción a la inferencia estadística con datos de redes, enfocado en los desafíos metodológicos que surgen al analizar datos interdependientes. “Trabajar con redes sociales implica repensar los supuestos clásicos de la estadística y adoptar modelos que reflejen la complejidad real de los fenómenos sociales”, explicó el investigador.

La programación incluyó también el curso Encuestas y análisis de datos sociales, a cargo del Dr. Jorge Fábrega, quien propuso una relectura de las encuestas desde la ciencia de la complejidad, integrando enfoques como la psicometría de redes. En el ámbito de las ciencias biológicas y sociales, el Dr. Jesús Marugán-Lobón, de la Universidad Autónoma de Madrid, dictó el curso Métodos de digitalización 3D y análisis de la forma humana, introduciendo técnicas de morfometría geométrica aplicadas al estudio de la forma.

Desde una perspectiva conductual y evolutiva, la Dra. Maryanne Fisher, de Saint Mary’s University (Canadá), abordó la competencia femenina en el curso The Silent Rivalry: Understanding Women’s Competition, mientras que la Dra. Ángeles Tepper, de Wayne State y Northeastern University, dictó el curso Cerebro, Comportamiento y Contexto Social, centrado en el uso de resonancia magnética para el estudio de la conducta humana en contextos sociales.

La Escuela de Verano contempló además presentaciones de investigadores del CICS, como la exposición de la Dra. Alejandra Figueroa titulada “Salud Cerebral y Complejidad: Descifrando las Conexiones que Estructuran Nuestra Cognición”, y el simposio “Diferencias sexuales en cognición social y comportamiento: de la infancia a la adultez”, que reunió a académicos del CICS UDD y de la Universidad de Las Américas, integrando evidencia neurobiológica, conductual y computacional.

Al cierre de la EV26, la Coordinadora Académica de esta instancia, Dra. Denise Laroze, destacó que “la Escuela de Verano se ha consolidado como un espacio único para el aprendizaje y la colaboración interdisciplinaria, donde convergen distintas miradas para abordar problemas sociales complejos desde enfoques innovadores”.