Te invitamos a leer la nota completa sobre investigaciones pioneras de un equipo multidisciplinario de la Universidad del Desarrollo (UDD), que han mapeado las relaciones de cooperación entre 1.100 niños del sistema educativo chileno. A través de una experiencia inmersiva de teoría de juegos, los investigadores han identificado patrones de comportamiento relacionados con el bullying, el rendimiento escolar y la solidaridad.

Descubre cómo la reciprocidad en el aula puede mejorar el rendimiento académico y cómo fomentar un entorno colaborativo puede ser clave para prevenir el acoso escolar.