Un análisis del Centro de Políticas Públicas e Innovación en Salud (CIPS-UDD) encontró que durante mayo los niños de 6 a 11 años que no tenían su esquema completo o no estaban protegidos contra COVID-19 tuvieron una tasa de incidencia mayor a quienes sí se pusieron la dosis de refuerzo. En vísperas del retorno a clases tras la extensión de vacaciones de invierno, CIPS-UDD realiza propuestas para que el millón de escolares que aún no se ponen su dosis de refuerzo, puedan vacunarse.
Hay 1.064.735 menores de 17 años, quienes no están con su calendario de vacunación al día en dosis de refuerzo, según un análisis que realizó el Centro de Políticas Públicas e Innovación en Salud (CIPS-UDD). De ellos, el 69% ha pasado más de seis meses desde que se puso su segunda dosis para completar su esquema primario de vacunación.
“Para un retorno a clases de manera más segura, lo mejor es que se potencia la vacunación contra COVID-19 en escolares porque los protege, al menos, contra uno de los virus presentes este invierno. Es preocupante la gran cantidad de niños, que comenzarán su segundo semestre y que no tienen puesta su dosis de refuerzo, sabiendo además que después de los seis meses desde que se puso la segunda dosis, baja la efectividad. Conocer las razones para no estar al día con su calendario de vacunación es clave para poder avanzar en la cobertura y mantenerlos protegidos”, dice Paula Daza, directora Ejecutiva de CIPS-UDD.
Actualmente la cobertura en dosis de refuerzo en prescolares es de 22,3%, 60,7% de seis a once años y 83% de 12 a 20 años.
En el informe se analizaron las hospitalizaciones en estos tramos etarios y su comparación con el estado de vacunación.
Se encontró que en los casos hospitalizados por Covid-19 existen diferencias entre la población que cuentan con su dosis de refuerzo y lo que no tienen su esquema completo. Ésta se nota en la población etaria de 6 a 11 años que durante mayo la tasa de incidencia en hospitalización fue 17 veces mayor en aquellos sin esquema completo o sin protección, a diferencia de quienes tienen su dosis de refuerzo. En junio, en tanto, la tasa de incidencia en hospitalización fue 6,6 veces mayor para quienes no tenían su esquema completo a diferencia de quienes estaban con su dosis de refuerzo en el mismo rango de edad.
Para los jóvenes de 12 a 20 años, la incidencia de tasa de hospitalización en mayo fue 7 veces mayor en quienes no tenían esquema completo en comparación a quienes tenían dosis de refuerzo y 15 veces mayor en junio. En tanto, durante mayo, los prescolares sin esquema completo o sin protección, se hospitalizaron 1,73 veces más que quienes cuentan con su dosis de refuerzo y en junio los prescolares con dosis de refuerzo no tuvieron hospitalizaciones, a diferencia de quienes tenían protección incompleta cuya tasa de incidencia por cada 100.000 habitantes en hospitalización fue de 6,3. En los casos UCI se observa que las mayores tasas de incidencia se sitúan en los grupos que no cuentan con su esquema completo (o sin protección), principalmente en el grupo etario de 12 a 20, donde los casos UCI son 5,3 veces más que quienes cuentan con su dosis de refuerzo.
RECOMENDACIONES PARA LA VUELTA A CLASES
Este lunes 25 de julio retornan a clase los escolares tras la extensión de vacaciones. Medida que fue implementada debido al aumento de casos por virus respiratorios, especialmente virus sincicial. Este virus comenzó a decaer en casos notificados según datos del Instituto de Salud Pública (ISP) la semana previa al inicio de vacaciones, con un 7% en comparación a la semana anterior. En la semana del 26 de junio, cayó en 13% respecto a la semana anterior, para luego disminuir en 20% y 34% en las dos primeras semanas de vacaciones. De acuerdo a los análisis de CIPS-UDD si el 19 de junio, el VRS representaba el 48% de, total de virus respiratorios notificados, en la semana del 10 de julio representaban el 34% del total de virus.
Para un retorno a clase seguro, la directora ejecutiva del centro, hace énfasis en la importancia de uso de mascarilla y ventilación de los espacios cerrados para evitar el contagio tanto de éste virus, como de otros.
Para el caso de COVID-19, en particular, recomienda el testeo previo al ingreso de clases para evitar brotes en las primeras semanas de clases. “Es fundamental que, este fin de semana, si alumnos, profesores, asistentes, directos y-o apoderados presentan síntomas asociados a COVID-19 se testeen previo al ingreso de clases. No le bajemos el perfil pensando que es otro virus. Probablemente, lo sea. Pero si en vacaciones tuvieron conducta de riesgo, como estar sin mascarilla cerca de otras personas, principalmente en espacios cerrados, es ideal testearse para descartar que es COVID-19 y así evitar contagios en los colegios. Esto ayudará a evitar brotes y a que los niños no pierdan más clases”, concluye.
REVISA EL INFORME DE VACUNACIÓN COMPLETO AQUÍ
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