La Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo, a través de este programa, busca formar profesionales y técnicos de todas las áreas del conocimiento, dotándolos de conocimientos específicos en áreas como la Innovación educativa, la planificación estratégicas, la interculturalidad y la migración, el liderazgo, las políticas de inclusión y la educación superior.

Contenidos

MÓDULO: ANÁLISIS DE DATOS

Descripción: Análisis de datos estadísticos para la toma de decisiones pedagógicas que promuevan la mejora continua

Objetivos

• Identificar principales estadígrafos para el análisis de datos y la toma de decisiones pedagógicas
• Calcular e Interpretar resultados estadísticos que promuevan la toma de decisiones pedagógicas
• Elaborar un plan de mejora continua que considere el análisis de datos con estadígrafos representativos

Contenidos

• Datos en educación, qué tenemos y cómo trabajamos con ellos
• Medidas de tendencia central y otros indicadores: datos y gráficos
• Análisis de datos estadísticos, qué nos dicen los datos
• Interpretación de datos ¿Cómo tomar buenas decisiones pedagógicas?
• Elaborando mi plan de acción: datos y toma de decisiones

MÓDULO: POLÍTICAS EDUCATIVAS

Descripción: En el actual contexto, el sistema educativo enfrenta un conjunto de desafíos. En este sentido, adquiere gran relevancia analizar crítica y globalmente las actuales políticas y la gobernanza educativa.

Objetivos

• Comprender el ciclo de formulación de las políticas públicas y en particular las actuales políticas educativas
• Analizar el sistema educativo a partir de indicadores de gestión institucional y de gestión del aprendizaje.
• Analizar las proyecciones y desafíos para la política y la gobernanza educativa

Contenidos

• El ciclo de formulación de las políticas públicas
• Análisis global de las principales políticas educativas actuales
• Análisis del sistema educativo a partir de indicadores de gestión institucional
• Análisis del sistema educativo a partir de indicadores de gestión del aprendizaje
• Proyecciones y desafíos para la gobernanza educativa.
• Proyecciones y desafíos para las políticas educativas actuales

MÓDULO: LIDERAZGO

Descripción: El propósito de este curso es reflexionar en torno a los tipos de liderazgo, su utilidad y pertinencia dentro de los diferentes contextos educativos.

Objetivos

• Identificar tipos de liderazgo, sus características, diferencias y oportunidades.
• Reconocer competencias emocionales personales que impulsan u obstaculizan el ejercicio de liderazgo.
• Conocer  estrategias para la conformación de equipos.

Contenidos

• Evolución del concepto de liderazgo: Tipos, y características.
• Liderazgo contextualizado: Necesidades y oportunidades.
• Qué son las emociones y los sentimientos.
• Competencias socioemocionales en el marco del liderazgo.
• Característica de los equipos de alto desempeño.
• Cómo construir equipos de alto desempeño.

MÓDULO: CONTEXTO Y DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ACTUAL

Descripción: En el actual contexto de universalización de la educación superior, resulta relevante analizar la actual situación de la educación superior.

Objetivos

• Describir el contexto de la educación superior en la actualidad
• Analizar la universalización de la educación superior en Chile
• Analizar los desafíos de la gobernanza en la educación superior chilena

Contenidos

• Perspectiva histórica de la educación superior chilena
• La educación superior en el actual contexto
• Masificación de la educación superior en Chile y el mundo
• Educación superior en el debate actual: gobierno universitario versus universidades emprendedoras
• Elementos centrales para la gobernanza universitaria
• Complejidades y desafíos la educación superior chilena

MÓDULO: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ACTUAL

Descripción: En el actual contexto de universalización de la educación superior, resulta relevante analizar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior chilena

Objetivos

• Analizar el concepto de calidad en la educación superior chilena
• Describir la historia del aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
• Analizar la nueva institucionalidad de la educación superior chilena a partir de la ley 21.091

Contenidos

• Perspectiva histórica del aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
• El concepto de calidad en la educación superior chilena
• Aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
• Nueva institucionalidad de la educación superior en Chile
• Aspectos centrales del aseguramiento de la calidad a partir de la ley 21.091
• Complejidades y desafíos para el aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena

MÓDULO: FINANCIAMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ACTUAL

Descripción: En el actual contexto de universalización de la educación superior, resulta relevante analizar el financiamiento de la educación superior chilena

Objetivos

• Analizar el financiamiento de la educación superior chilena en perspectiva histórica
• Analizar las políticas de financiamiento y sus implicancias para la educación superior chilena (Becas, Crédito con Aval del Estado, Gratuidad, Aporte Fiscal Indirecto Y Aporte Fiscal Directo)
• Analizar las complejidades y desafíos para el financiamiento en la educación superior chilena

Contenidos

• El financiamiento de la educación superior chilena en perspectiva histórica
• Aspectos centrales del financiamiento actual de la educación superior chilena
• Análisis de la política de becas y créditos y sus implicancias para la educación superior chilena
• Análisis de la política de gratuidad y sus implicancias para la educación superior chilena
• Análisis del gasto público y privado en la educación superior chilena y sus implicancias
• Complejidades y desafíos para el financiamiento en la educación superior chilena

Dirigido a

Profesionales directivos y administrativos de instituciones de educación superior universitaria, institutos profesionales y centros de formación técnica

Requisitos de Admisión

• Profesión u ocupación: "No requiere"
• Nivel de estudios: Profesionales y Técnicos