{"id":3724,"date":"2021-06-22T21:17:40","date_gmt":"2021-06-22T21:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/dccs.udd.cl\/?p=3724"},"modified":"2021-06-22T21:17:40","modified_gmt":"2021-06-22T21:17:40","slug":"estudio-multinivel-de-la-convivencia-escolar-impacto-de-la-diversidad-del-neurodesarrollo-de-la-atencion-y-del-control-cognitivo-en-la-formacion-de-redes-de-interaccion-social-en-cursos-con","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/doctorate\/2021\/06\/22\/estudio-multinivel-de-la-convivencia-escolar-impacto-de-la-diversidad-del-neurodesarrollo-de-la-atencion-y-del-control-cognitivo-en-la-formacion-de-redes-de-interaccion-social-en-cursos-con\/","title":{"rendered":"\u201cEstudio multinivel de la convivencia escolar: Impacto de la diversidad del neurodesarrollo de la atenci\u00f3n y del control cognitivo en la formaci\u00f3n de redes de interacci\u00f3n social en cursos con programas de integraci\u00f3n escolar"},"content":{"rendered":"<p><strong>Proyecto en ejecuci\u00f3n \u201cEstudio multinivel de la convivencia escolar: Impacto de la diversidad del neurodesarrollo de la atenci\u00f3n y del control cognitivo en la formaci\u00f3n de redes de interacci\u00f3n social en cursos con programas de integraci\u00f3n escolar\u201d (Proyecto PAI77190047) <\/strong><br \/>\n<strong>Patricia Soto-Icaza (Investigadora responsable)<\/strong><br \/>\n<strong>2020-2023<\/strong><\/p>\n<p><strong>Instituciones colaboradoras:<\/strong><br \/>\nCentro de Investigaci\u00f3n en Complejidad Social, Facultad de Gobierno, Universidad del Desarrollo<br \/>\nFundaci\u00f3n Tarea de Todos<\/p>\n<p><strong>Participantes:<\/strong><br \/>\nUDD:<br \/>\nPatricia Soto-Icaza (IR)<br \/>\nTamara Yaikin (CO)<br \/>\nCarlos Rodr\u00edguez-Sicker (CO)<br \/>\nPablo Billeke (CO)<br \/>\nCristian Candia (CO)<br \/>\nMelanie Oyarz\u00fan (ES)<\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n del Proyecto:<\/strong><br \/>\nEl objetivo de este proyecto es realizar una investigaci\u00f3n interdisciplinaria que integre el estudio de los cambios madurativos de los procesos neurobiol\u00f3gicos en ni\u00f1os y ni\u00f1as, con el estudio de las din\u00e1micas de interacci\u00f3n a nivel colectivo en 3 niveles: (i) nivel neuronal, el correlato electrofisiol\u00f3gico de los procesos de atenci\u00f3n y control cognitivo en ni\u00f1os y ni\u00f1as de primer ciclo b\u00e1sico; a ii) nivel individual, c\u00f3mo estos procesos var\u00edan en diversas trayectorias del neurodesarrollo (incluyendo trastornos de desarrollo, como d\u00e9ficit atencional y autismo) y c\u00f3mo se relacionan con las conductas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as; y a iii) nivel colectivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto en ejecuci\u00f3n \u201cEstudio multinivel de la convivencia escolar: Impacto de la diversidad del neurodesarrollo de la atenci\u00f3n y del control cognitivo en la formaci\u00f3n de redes de interacci\u00f3n social en cursos con programas de integraci\u00f3n escolar\u201d (Proyecto PAI77190047) Patricia Soto-Icaza (Investigadora responsable) 2020-2023 Instituciones colaboradoras: Centro de Investigaci\u00f3n en Complejidad Social, Facultad de Gobierno, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":3761,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-3724","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proyectos-de-investigacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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