El sistema educacional de Finlandia entrega a las escuelas y a los docentes gran autonom\u00eda\u00a0para decidir e implementar sus pr\u00e1cticas.\u00a0Los profesores finlandeses, altamente cualificados y muy valorados en la comunidad, tienen gran autonom\u00eda, gui\u00e1ndose en su labor por un curr\u00edculum nacional muy acotado y gen\u00e9rico, y ninguna evaluaci\u00f3n externa estandarizada.<\/p>\n
Vengo llegando de ese pa\u00eds, en el que diversos actores nos explicaron los detalles de su \u00e9xito en educaci\u00f3n. Nuestros anfitriones repitieron una y otra vez que su sistema educacional ten\u00eda como ingrediente principal\u00a0la confianza.<\/p>\n
Los detractores del\u00a0SIMCE<\/a>,\u00a0de\u00a0INICIA<\/a>\u00a0y de la evaluaci\u00f3n docente<\/a>\u00a0usan la experiencia finlandesa para sugerir la erradicaci\u00f3n de las evaluaciones en nuestro pa\u00eds. Si un sistema educativo tan exitoso no las usa, \u00bfpor qu\u00e9 tendr\u00edamos que hacerlo nosotros? Pero, como han dicho ya varios, \u201clo que all\u00e1 funciona no necesariamente funcionar\u00e1 en Chile: nuestras culturas son diferentes\u201d…<\/p>\n