{"id":4544,"date":"2019-06-12T22:13:25","date_gmt":"2019-06-13T02:13:25","guid":{"rendered":"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/?p=4544"},"modified":"2019-06-17T22:17:21","modified_gmt":"2019-06-18T02:17:21","slug":"nueva-psu-y-medicion-de-habilidades-vuelve-la-prueba-de-aptitud-academica-ahora-noticias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/noticias\/2019\/06\/12\/nueva-psu-y-medicion-de-habilidades-vuelve-la-prueba-de-aptitud-academica-ahora-noticias\/","title":{"rendered":"Nueva PSU y medici\u00f3n de habilidades: \u00bfVuelve la Prueba de Aptitud Acad\u00e9mica? &#8211; Ahora Noticias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En el seminario \u201cHabilidades y competencias para la educaci\u00f3n superior. Desarrollo de instrumentos y propuestas que aporten a un nuevo sistema de admisi\u00f3n\u201d,\u00a0 el Demre de la Universidad de Chile present\u00f3 sus propuestas para cambiar el sistema de la PSU. Se trata de una investigaci\u00f3n que lleva tres a\u00f1os y que acaba de concluir la primera fase de pilotaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfEn qu\u00e9 consiste la propuesta?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El instrumento consiste en tres pruebas de selecci\u00f3n: Competencia Lectora, Competencia Matem\u00e1tica y Competencia Cient\u00edfica. Adem\u00e1s, hay dos test de caracterizaci\u00f3n que apuntan a que los planteles tengan m\u00e1s informaci\u00f3n acerca de sus estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para Ennio Vivaldi, rector de la Universidad de Chile, la propuesta de medir competencias \u201ces un acto de elemental justicia porque las oportunidades que han tenido los estudiantes pueden ser muy diversas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En ese sentido, al ser consultado sobre si existe una similitud con la Prueba de Aptitud Acad\u00e9mica que oper\u00f3 en nuestro pa\u00eds entre 1967 y 2002 asegura que, \u201cser\u00eda una aseveraci\u00f3n con la que yo estar\u00eda totalmente de acuerdo. Porque precisamente de lo que se trata es de ver la capacidad que tienen (los estudiantes) para desenvolverse y aprender, m\u00e1s que en concreto lo que han acumulado hasta ese momento\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 dicen los expertos?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La primera PAA se tom\u00f3 el mi\u00e9rcoles 11 de enero de 1967 y lleg\u00f3 a reemplazar al por entonces centenario Bachillerato. En esa instancia se rindieron las pruebas de aptitud Verbal y Matem\u00e1ticas y las espec\u00edficas de Biolog\u00eda, F\u00edsica, Matem\u00e1tica, y Qu\u00edmica. Con ellas se pod\u00eda postular a las 8 universidades existentes. De ah\u00ed en adelante fue mutando siempre con la misma esencia: medir aptitudes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cDe alguna manera reflejaba nuestras capacidades que se desarrollaban en funci\u00f3n de lo que se hac\u00eda en la sala de clases\u201d, recuerda Ruth Arce, Directora de Pedagog\u00edas Media de la UDP. La acad\u00e9mica asegura que si bien se recupera esa esencia, hoy \u201cson otros tiempos, otros contenidos dentro del aula. Hay que pensar que la prueba de ahora se va a tener que adaptar a los \u00faltimos cambios curriculares\u201d.Mauricio Bravo, Investigador del Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la\u00a0<span class=\"highlight\">UDD<\/span>, por el contrario, dice que: \u201cLo que ten\u00edamos con la prueba de aptitud eran solo aptitudes y ahora (PSU) tenemos solo conocimiento. Creo que esta propuesta logra tomar las bondades de ambos sistemas\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4545 aligncenter\" src=\"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5-87x300.jpg\" alt=\"\" width=\"87\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5-87x300.jpg 87w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5-768x2652.jpg 768w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5-297x1024.jpg 297w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5-278x960.jpg 278w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2019\/06\/7ed941ae08ea8e82286924fe2283aba5.jpg 1385w\" sizes=\"auto, (max-width: 87px) 100vw, 87px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3 ex\u00e1menes de selecci\u00f3n y 2 de caracterizaci\u00f3n es lo que plantea el Demre. 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