{"id":3289,"date":"2018-01-15T16:53:35","date_gmt":"2018-01-15T19:53:35","guid":{"rendered":"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/?p=3289"},"modified":"2018-01-15T16:56:19","modified_gmt":"2018-01-15T19:56:19","slug":"el-88-de-los-chilenos-termina-la-educacion-media-la-tercera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/noticias\/2018\/01\/15\/el-88-de-los-chilenos-termina-la-educacion-media-la-tercera\/","title":{"rendered":"El 88% de los chilenos termina la educaci\u00f3n media &#8211; La Tercera"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u00abEn la sociedad chilena la educaci\u00f3n constituye un valor muy apreciado por la poblaci\u00f3n, que ve en ella la \u00fanica forma de progresar en la vida y se encuentra dispuesta a realizar grandes esfuerzos por lograrla. En pa\u00edses desarrollados su diferenciaci\u00f3n socioecon\u00f3mica no es tan elevada y, en consecuencia, las diferencias de ingresos econ\u00f3micos no son del rango que hay en Chile cuando una persona no alcanza a terminar la ense\u00f1anza media\u201d, dice Luis Gajardo, soci\u00f3logo de la Universidad Central.<br \/>\nSu tesis se confirma con un estudio de la\u00a0<span class=\"highlight\">Universidad<\/span>\u00a0<span class=\"highlight\">del<\/span>\u00a0<span class=\"highlight\">Desarrollo<\/span>\u00a0(<span class=\"highlight\">UDD<\/span>) sobre deserci\u00f3n escolar que se\u00f1ala que en Chile el 88% termina la educaci\u00f3n media, por sobre el promedio de la UE (86%) y de la Ocde (85%), y muy superior a otros pa\u00edses de la regi\u00f3n, como Argentina (59%) y Brasil (64%).<br \/>\nSeg\u00fan el an\u00e1lisis, el porcentaje de deserci\u00f3n llega a 10,4% de los j\u00f3venes entre 15 y 19 a\u00f1os, cifra que disminuy\u00f3 2,2 puntos porcentuales entre 2013 y 2015. Pero seg\u00fan el estudio, a pesar del alto porcentaje de graduaci\u00f3n en el pa\u00eds, la deserci\u00f3n contin\u00faa siendo un factor de riesgo tanto a nivel individual como social &#8211; dadas las altas exigencias en l el mercado laboral.<br \/>\n\u201cAntes, una persona que no sab\u00eda leer ni escribir ten\u00eda espacio en la econom\u00eda y se pod\u00eda acceder a un trabajo s\u00f3lo con octavo b\u00e1sico, pero ocurre cada vez menos, y cada vez es m\u00e1s importante tener el cuarto medio como piso m\u00ednimo\u201d, dice Francisca Dussaillant, directora del Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la\u00a0<span class=\"highlight\">UDD<\/span>\u00a0y autora del estudio.<br \/>\nEn Chile, los niveles de deserci\u00f3n comienzan a crecer desde la b\u00e1sica, siendo el cambio de colegio de octavo a primero medio uno de los factores que inciden en la decisi\u00f3n de abandonar el sistema educacional, sobre todo en alumnos que asisten a escuelas b\u00e1sicas y que s\u00f3lo imparten cursos hasta octavo. A su vez, los desertores tienden a pertenecer a entornos familiares vulnerables, raz\u00f3n por la cual la pobreza, el bajo\u00a0acceso al sistema de salud y el requerimiento de ayuda estatal son frecuentes en este segment\u00f3. Un 14% de los j\u00f3venes entre 15 y 19 a\u00f1os que desert\u00f3 en educaci\u00f3n media pertenece al primer quintil de ingresos, mientras que s\u00f3lo el , 2% se ubica en el quinto quintil, el m\u00e1s rico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el plano familiar, el 32% de los desertores vive con ambos padres, mientras que el 52% de los alumnos que se mantienen en el sistema escolar vive con uno. Adem\u00e1s, el 9% de los desertores admiti\u00f3 haber sufrido violencia de pareja, cifra que se reduce a 3% en los no desertores entre 15 y 19 a\u00f1os.<br \/>\nSeg\u00fan el estudio, la deserci\u00f3n se produce por m\u00faltiples causales. Los principales factores que inciden en la marginaci\u00f3n del sistema educacional tienen que ver con razones de orden econ\u00f3mico, cultural, territorial y de integraci\u00f3n familiar.<br \/>\n\u201cA nivel familiar tambi\u00e9n influye fuertemente la experiencia cotidiana que el estudiante tenga en su casa. En escuelas vulnerables, en general, se presentan varios casos de familias uniparentales que de alg\u00fan modo promueven la deserci\u00f3n escolar. Para un joven contar con un n\u00facleo familiar que funcione como referente le entrega mayor estabilidad emocional, pero cuando esto no sucede, la mayor\u00eda de las veces est\u00e1 asociado a contextos de pobreza y de alta vulnerabilidad\u201d, dice Bernardo Gonz\u00e1lez, acad\u00e9mico del Programa Transversal de Educaci\u00f3n de la Universidad de Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/goo.gl\/w2t8fo\" target=\"_blank\" rel=\"attachment wp-att-3292\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3292 aligncenter\" src=\"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/349f72724a468d70cec9e5039d957cd6-202x300.jpg\" alt=\"349f72724a468d70cec9e5039d957cd6\" width=\"202\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/349f72724a468d70cec9e5039d957cd6-202x300.jpg 202w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/349f72724a468d70cec9e5039d957cd6-768x1143.jpg 768w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/349f72724a468d70cec9e5039d957cd6-688x1024.jpg 688w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/349f72724a468d70cec9e5039d957cd6-645x960.jpg 645w\" sizes=\"auto, (max-width: 202px) 100vw, 202px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeffEstudio de la Universidad del Desarrollo constat\u00f3 un alto nivel de escolaridad en el pa\u00eds. La investigaci\u00f3n, adem\u00e1s, indag\u00f3 en el perfil de los desertores, mostrando directa relaci\u00f3n entre la pobreza y familias uniparentales.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":893,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10162],"tags":[],"class_list":["post-3289","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-centro-en-la-prensa"],"featured_image_url":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2015\/05\/udd_cpp_prensa_340.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3289"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3293,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3289\/revisions\/3293"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}