{"id":3263,"date":"2018-01-03T21:47:00","date_gmt":"2018-01-04T00:47:00","guid":{"rendered":"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/?p=3263"},"modified":"2018-01-03T21:47:46","modified_gmt":"2018-01-04T00:47:46","slug":"la-psu-se-ha-transformado-en-algo-clasista-la-segunda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/noticias\/2018\/01\/03\/la-psu-se-ha-transformado-en-algo-clasista-la-segunda\/","title":{"rendered":"\u201cLa PSU se ha transformado en algo clasista\u00bb &#8211; La Segunda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Sin cuestionar que exista una prueba de admisi\u00f3n a la educaci\u00f3n superior y que sea igual para todos quienes la rinden, la directora del Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la Facultad de Gobierno de la <span class=\"highlight\">UDD<\/span>, Francisca Dussaillant, tiene un juicio cr\u00edtico acerca de la actual PSU.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abEl hecho de que en vez de medir la capacidad de aprender de los alumnos chequee si los colegios les pasaron o no el curriculum completo, genera desventajas injustas para algunos alumnos\u00bb, advierte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014\u00bfQui\u00e9nes son los perjudicados?\u2014 Aquellas personas que van a los colegios en los que los profesores no son capaces de pasar todos los contenidos, que en general son los colegios donde va la gente m\u00e1s vulnerable, que probablemente est\u00e1n m\u00e1s desfinanciados, por lo que tienen accesos a profesores que no son tan buenos, los alumnos no tienen el apoyo del preuniversitario, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014\u00bfC\u00f3mo debiera emparejarse la cancha?\u2014La prueba debiera estar dise\u00f1ada de mejor manera, para que efectivamente cumpla con el objetivo para el que fue construida, y mida a todos con la misma vara.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Varios informes internacionales han hecho recomendaciones de mejoras t\u00e9cnicas, en el sentido de medir la capacidad de aprender de los alumnos, de razonamiento, de l\u00f3gica, de pensamiento avanzado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esas capacidades son predictivas de c\u00f3mo les va a ir en la universidad, lo que no tiene nada que ver con que se hayan aprendido de memoria m\u00e1s o menos contenidos del curriculum.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014\u00bfEs clasista la PSU?\u2014Yo creo que la PSU se ha transformado en algo clasista, porque se olvida de que hay grupos desaventajados a los que no les pasan toda la materia, y a esos grupos se les est\u00e1n haciendo preguntas de materias que no han pasado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eso no es necesario para ser una prueba que identifique a los que les va a ir bien, que es el objetivo, que prediga, pero siempre dentro de un universo de conocimientos que sea com\u00fan para todos las personas que la est\u00e1n rindiendo, vengan de donde vengan.\u2014Usted dice que hay organismos internacionales que han sugerido mejoras a la PSU.\u2014El Departamento de Evaluaci\u00f3n, Medici\u00f3n y Registro Educacional (Demre) de la Universidad de Chile, que es la entidad encargada de generar la PSU, elabor\u00f3 una propuesta de modificaci\u00f3n de la prueba en base a esas recomendaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dussaillant explica que el Demre est\u00e1 proponiendo que la PSU mida solamente hasta segundo medio, lo que emparejar\u00eda el universo de conocimientos que se consideran en la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta medida tendr\u00eda como ventaja adicional que los alumnos podr\u00edan empezar a rendir la prueba durante su ense\u00f1anza media, y no perder todo el tiempo que pierden si les va mal, porque pueden llegar a las postulaciones con dos o tres pruebas rendidas, con mucha m\u00e1s claridad de sus posibilidades de puntaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014\u00bfPorqu\u00e9 no se ha implementado la propuesta del Demre?\u2014Ellos son capaces de generar esta prueba en el corto plazo, pero el Consejo de Rectores no les ha dado el visto bueno, lo que es dif\u00edcil de entender, considerando que esta propuesta de acotar las materias no viene s\u00f3lo del Demre, sino que ha sido repetida un sinn\u00famero de veces por los organismos internacionales que han evaluado la PSU, y la transformar\u00eda en una prueba mas justa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La acad\u00e9mica grafica con un ejemplo las desigualdades que perdurar\u00edan si se mantiene la PSU tal como est\u00e1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abLa prueba de ciencias comprende m\u00f3dulos de biolog\u00eda, f\u00edsica y qu\u00edmica, pero hay colegios que dan las tres disciplinas, otros que dan una y otros ninguna, porque los t\u00e9cnico- profesionales no tienen horas en tercero y cuarto medio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, a todos les preguntan lo mismo\u00bb, afirma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abHay colegios particulares pagados que pasan m\u00e1s que el curr\u00edculum completo, incluso contenidos de primer a\u00f1o de universidad, tales como c\u00e1lculo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si se evaluara s\u00f3lo hasta segundo medio, emparejar\u00edamos la cancha\u00bb, reflexiona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/goo.gl\/cC1XxN\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3264\" src=\"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/2017-12-28_impresa.lasegunda.com_UC3A2U2D-231x300.jpg\" alt=\"2017-12-28_impresa.lasegunda.com_UC3A2U2D\" width=\"231\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/2017-12-28_impresa.lasegunda.com_UC3A2U2D-231x300.jpg 231w, https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2018\/01\/2017-12-28_impresa.lasegunda.com_UC3A2U2D-768x995.jpg 768w, 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