En tanto, el 77,1% (54) dijo que se transformar\u00e1 a sin fines de lucro, o bien seguir\u00e1 bajo esa modalidad.<\/p>\n
Y hubo un liceo que no ten\u00eda la decisi\u00f3n tomada.La cifra total de colegios que se transformar\u00e1n a particulares la dar\u00e1 a conocer hoy el Mineduc.<\/p>\n
La subsecretaria Valentina Quiroga sostuvo que el objetivo de la norma es que \u00ablos proyectos educativos est\u00e9n al alcance de la mayor cantidad de familias.<\/p>\n
Por lo tanto, que un establecimiento pase a particular pagado es preocupante, ya que como dejar\u00e1n de recibir el apoyo del Estado, tendr\u00e1n un cobro tremendamente elevado\u00bb.A sin fines de lucroEn los 53 colegios que ser\u00e1n sin fines de lucro, hay m\u00e1s de 50 mil alumnos.<\/p>\n
Y la mayor\u00eda se justifica en que no se quiere perjudicar a los educandos.Desde el Colegio Manquem\u00e1vida, de Santa Cruz, plantearon que van a crear una fundaci\u00f3n, \u00abporque tenemos un gran porcentaje de alumnos vulnerables\u00bb.<\/p>\n
Agrega que su esp\u00edritu fundacional es \u00abdar a los ni\u00f1os de bajos recursos la oportunidad de una educaci\u00f3n de calidad\u00bb.En tanto, Jorge Figueroa, director de la Fundaci\u00f3n Chaminade, encargada del Instituto Miguel Le\u00f3n Prado, cuenta que ellos ya son fundaci\u00f3n y que ahora transitar\u00e1n hacia la gratuidad.<\/p>\n
\u00abLa educaci\u00f3n es un derecho que debe ser resguardado por el Estado, y es lamentable la desigualdad que se produce en nuestra sociedad en el acceso a una educaci\u00f3n de calidad, dependiendo de lo que puedan pagar las familias\u00bb, asegura.El Juan Salvador College, de San Javier, opt\u00f3 por volverse privado.<\/p>\n
Su directora, Teresa Gonz\u00e1lez, cuenta que esto se decidi\u00f3 pues \u00abla inversi\u00f3n que he realizado no es menor.<\/p>\n
Adem\u00e1s de ser parte de mi patrimonio, est\u00e1n mi esfuerzo, mi trabajo, por lo que siempre he considerado recibir una justa compensaci\u00f3n por ello\u00bb.En tanto, el representante del Colegio Camilo Henr\u00edquez, de Maip\u00fa, Jaime Mu\u00f1oz, dice que se convertir\u00e1n a privado, pues su proyecto requiere de \u00abautonom\u00eda, asunto en el cual la ley hace un \u00e9nfasis exactamente inverso; aumenta de forma agobiante los controles burocr\u00e1ticos\u00bb.Este a\u00f1o, en cinco regiones el ingreso a los colegios municipales y subvencionados ser\u00e1 a trav\u00e9s de una t\u00f3mbola.<\/p>\n
Y la mayor\u00eda de los sostenedores se muestra contrario a este mecanismo.<\/p>\n
\u00abGenera un alto nivel de incertidumbre en los padres\u00bb, asegura Sandra Ruiz, gerenta de la Fundaci\u00f3n Nocedal.<\/p>\n
Mientras, Rodrigo Ketterer, del Colegio Monte de As\u00eds, de Puente Alto, a\u00f1ade que \u00aba partir de 7\u00b0 b\u00e1sico deber\u00edan existir criterios de m\u00e9rito acad\u00e9mico, deportivo, art\u00edstico o de otra naturaleza\u00bb.<\/p>\n
Ver nota publicada en Econom\u00eda y Negocios: http:\/\/www.economiaynegocios.cl\/noticias\/noticias.asp?id=374918<\/a><\/p>\n
![\"2017-07-01_elmercurio\"](\"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2017\/07\/2017-07-01_elmercurio-160x300.png\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"