La Beca Vocaci\u00f3n de Profesor se implement\u00f3 en el gobierno de Sebasti\u00e1n Pi\u0144era con el objetivo de atraer a mejores alumnos a los programas de educaci\u00f3n. En 2015 logr\u00f3 42.000 interesados, sin embargo, en 2016 sus postulaciones disminuyeron a la mitad y varios expertos se\u0144alan que la implementaci\u00f3n de la gratuidad fue un factor que pudo haber influido. Muchos proyectaban que la gratuidad, incluso, podr\u00eda terminar con esta beca en el largo plazo.<\/p>\n
Carmen Sotomayor, investigadora del Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (Ciae), dijo que el 2016 la gratuidad apuntaba a los mismos estudiantes que la BVP. \u0093Estos son estudiantes de pocos recursos, con buenos rendimientos y, probablemente, muchos pensaron que era mejor tener gratuidad\u0094.<\/p>\n
Y respecto del aumento de este a\u0144o, Sotomayor se\u0144al\u00f3 que esto demuestra \u0093el efecto de Carrera Docente, lo que aument\u00f3 el inter\u00e9s por pedagog\u00eda y que adem\u00e1s ha llevado a que se valore m\u00e1s la profesi\u00f3n. Eso es importante y valioso\u0094.<\/p>\n
Pero Mauricio Bravo, acad\u00e9mico del Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la U<\/span>. del<\/span> Desarrollo<\/span>, explic\u00f3 que, en realidad, la gratuidad y la BVP atienden p\u00fablicos distintos. \u0093Por un lado, la gratuidad est\u00e1 dise\u0144ada para que se entregue en determinadas universidades, que adscriben al beneficio, y no pide puntaje o requisito de nota. En cambio, la beca para profesores exige 600 puntos y te entrega determinados reconocimientos a medida que tienes mejor puntaje\u0094, se\u0144al\u00f3 el experto de la UDD<\/span>, quien agreg\u00f3 que la beca \u0093puede recibirse en cualquier universidad acreditada que imparta pedagog\u00eda, hay muchos m\u00e1s planteles a los que puede optar un becado y que incluso puede tener m\u00e1s prestigio que una instituci\u00f3n con gratuidad\u0094.<\/p>\n Precisamente esta beca premia a alumnos que obtienen m\u00e1s de 700 puntos con una mantenci\u00f3n mensual de $ 80.000 y, sobre 720 puntos, incluso otorga una pasant\u00eda en el extranjero.<\/p>\n Para la decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de la U. Central, Pilar Calder\u00f3n, adem\u00e1s del nuevo escenario que crea la Carrera Docente, se han realizado m\u00e1s campa\u0144as por parte del Mineduc y de universidades con el objetivo de \u0093informar a los estudiantes los beneficios de ser profesor hoy. Los j\u00f3venes entran a la universidad sabiendo las condiciones laborales que van a enfrentar a su salida\u0094.<\/p>\n Una visi\u00f3n distinta tiene el secretario general del Colegio de Profesores, Dar\u00edo V\u00e1squez, quien se\u0144al\u00f3 que la implementaci\u00f3n de Carrera Docente responde a una propaganda que hizo el gobierno y que poco se relaciona con la realidad que enfrentar\u00e1n los futuros egresados. \u0093La propaganda de que subir\u00e1n los sueldos un 30% y que habr\u00e1 un mejor trato para los profesores naturalmente que causa un inter\u00e9s, pero, en la pr\u00e1ctica, eso no es tan as\u00ed. El aumento del 30% del salario ser\u00e1 s\u00f3lo para los profesores que est\u00e1n empezando\u0094.<\/p>\n En tanto, Hern\u00e1n Hochschild, director ejecutivo de Elige Educar, se\u0144al\u00f3 que el inter\u00e9s por estudiar pedagog\u00eda \u0093ha aumentado desde hace un par de a\u0144os y probablemente la Carrera Docente s\u00ed le dio impulso a este inter\u00e9s. Eso se ve no s\u00f3lo en el gran aumento de los interesados en la Beca Vocaci\u00f3n de Profesor, sino tambi\u00e9n en las cifras de la admisi\u00f3n 2017\u0094.<\/p>\n Mauricio Bravo agreg\u00f3 que efectivamente \u0093hay una mejor expectativa respecto de la carrera y eso hace que se genere mayor inter\u00e9s por estudiar pedagog\u00eda. Tambi\u00e9n hay otros fen\u00f3menos asociados a la valorizaci\u00f3n. Por ejemplo, s\u00f3lo pueden impartir pedagog\u00eda las universidades, no los IP, por lo que le otorga un estatus distinto\u0094, subray\u00f3 el experto de la UDD<\/span>.<\/p>\n Sin embargo, Nicole Cisternas, directora de Pol\u00edtica Educativa de Educaci\u00f3n 2020, sostuvo que no hay que adelantarse con las conclusiones: \u0093Es auspicioso que aumenten los estudiantes que postularon a pedagog\u00eda, pese al alza de las exigencias\u0094, dijo.<\/p>\n Prueba Inicia<\/strong><\/p>\n Este a\u0144o, m\u00e1s 12 mil estudiantes rindieron la Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica de la Formaci\u00f3n Inicial Docente, un n\u00famero 10 veces mayor que el de 2016, cuando s\u00f3lo se inscribieron 1.185 estudiantes de pedagog\u00eda.<\/p>\n El aumento se debe a que ahora la prueba es obligatoria, \u0093ya que es un requisito de titulaci\u00f3n rendirla\u0094, explico Veas.<\/p>\n Para Sotomayor es importante que sea obligatoria, porque \u0093eso pone un cierto est\u00e1ndar y exigencia . Es importante, porque tienen que saber los contenidos de su disciplina, pero, adem\u00e1s, la did\u00e1ctica\u0094.<\/p>\n Veas agreg\u00f3 que la prueba responde a los est\u00e1ndares orientadores para la formaci\u00f3n inicial de profesores. \u0093Gran parte de las Ues. est\u00e1 considerando en el dise\u0144o de sus mallas formativas, lo que establece un piso m\u00ednimo necesario para la formaci\u00f3n de docentes\u0094.<\/p>\n Ver nota publicada En las im\u00e1genes siguientes o en el siguiente enlace: http:\/\/www.latercera.com\/noticia\/beca-vocacion-profesor-llega-record-postulantes\/<\/a><\/p>\n
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