{"id":2187,"date":"2016-09-11T20:00:11","date_gmt":"2016-09-11T23:00:11","guid":{"rendered":"http:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/?p=2187"},"modified":"2016-09-11T20:01:42","modified_gmt":"2016-09-11T23:01:42","slug":"la-filosofia-y-el-instituto-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/noticias\/2016\/09\/11\/la-filosofia-y-el-instituto-nacional\/","title":{"rendered":"La filosof\u00eda y el Instituto Nacional. Por Jos\u00e9 de la Cruz Garrido en El L\u00edbero"},"content":{"rendered":"

El MINEDUC ha terminado la \u201cobra gruesa\u201d, tal como nos se\u00f1al\u00f3 la autoridad, y testimonio de ello es el nuevo plan curricular propuesto. En este se reduce a su m\u00ednima expresi\u00f3n la ense\u00f1anza de la historia de Chile y la filosof\u00eda. A mi juicio, este es el camino que por a\u00f1os ha movido las reformas curriculares (cuyo antecedente lo tenemos al eliminar la historia de Chile como requisito de admisi\u00f3n universitaria o convertir los cursos de filosof\u00eda en psicolog\u00eda de manual), y consiste en invisibilizar la ignorancia. En la medida que todos los ciudadanos sean igualmente ignorantes, la ignorancia se vuelve invisible. En \u201c1984\u201d de Orwell, Winston se\u00f1ala que \u201cJulia nunca discut\u00eda las ense\u00f1anzas del Partido a no ser que afectaran a su propia vida. Estaba dispuesta a aceptar la mitolog\u00eda oficial, porque no le parec\u00eda importante la diferencia entre verdad y falsedad\u201d. Asimismo, bajo nuevos r\u00f3tulos, el curriculum<\/em> del Estado se ha vuelto una camisa de fuerza orientada a una aparente demanda social. El gobierno que retrata Orwell, de una sociedad que opta por invisibilizar nuestra historia y el pensamiento, nos sugiere cuestionar qui\u00e9nes son los expertos en educaci\u00f3n y de qu\u00e9 tipo de demandas estamos hablando.<\/p>\n

En el detalle, el nuevo programa nominalmente propone una l\u00ednea basal de formaci\u00f3n ciudadana. La pregunta que surge de inmediato es qu\u00e9 tipo de formaci\u00f3n ciudadana no supone la filosof\u00eda y la historia de tu pa\u00eds. En efecto, en la Ley 20.911 (https:\/\/www.leychile.cl\/Navegar?idNorma=1088963) que crea el Plan de Formaci\u00f3n Ciudadana para los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado no se se\u00f1ala que, esta asignatura, la impartan al menos preferentemente los profesores de filosof\u00eda. Asimismo, los objetivos de desarrollar habilidades de pensamiento cr\u00edtico. \u00bfSabr\u00e1n los expertos en educaci\u00f3n de d\u00f3nde surgi\u00f3 la l\u00f3gica, la argumentaci\u00f3n y la epistemolog\u00eda?<\/p>\n

Es cosa de revisar las redes sociales para hacerse una idea de los niveles de tolerancia al debate cr\u00edtico sin caer en los insultos, el manique\u00edsmo o la falacia. No es extra\u00f1o, por ende, que la confusi\u00f3n reine en los debates p\u00fablicos, y que casi en ning\u00fan tema hoy tengamos puntos en com\u00fan, entre el ciudadano a pie y quienes lideran dicho debate. Hoy nuestra \u00e9lite se mueve por la inercia, los periodistas se volvieron jueces, y el Estado es un bot\u00edn que repartirse, dando lugar incluso a populares consignas de boicot institucional por un l\u00edder sui generis.<\/em><\/p>\n

El caso m\u00e1s reciente de esta crisis institucional en educaci\u00f3n lo vive el Instituto Nacional. Un pu\u00f1ado minoritario de alumnos, jugando a la pol\u00edtica de los combos y las patadas, desconocen las consecuencias de sus actos. Seguramente no tendr\u00e1n siquiera noci\u00f3n de lo que ello significa. Boicoteando un test que hist\u00f3ricamente el liceo ha liderado, deja sin subvenciones a los profesores\/as. Algunos\/as apoderados\/as al parecer perplejos son incapaces de cumplir sus deberes y hacer cumplir los de sus hijos. No existe debate, se imponen los \u201cmovimientos estudiantiles\u201d con acciones a\u00f1ejas e ilegales, y la educaci\u00f3n p\u00fablica es tierra de nadie. El sostenedor, la Municipalidad, no tiene autoridad, se viola el derecho a la educaci\u00f3n y el otrora mejor liceo de Chile toca fondo. Se volvi\u00f3 un lugar com\u00fan entender que el Instituto Nacional era un colegio competitivo y, esto es, discriminatorio; y la meritocracia, por tanto, un criterio injusto de justicia distributiva (contra<\/em> Arist\u00f3teles). Al parecer, el lugar com\u00fan nunca se ha detenido ni siquiera a ver los efectos de la competencia en el deporte. Mientras tanto, el \u00faltimo Premio Nacional de Literatura es institutano. Manuel Silva Acevedo se suma as\u00ed a Antonio Sk\u00e1rmeta, Jos\u00e9 Miguel Varas, Pedro Prado. \u00bfC\u00f3mo? \u00bfUn colegio del que egresan poetas y hombres de letras?<\/p>\n

No es extra\u00f1o que en Chile dedicarse a las humanidades o las ciencias sea algo raro. Un hijo de vecino quiere un hijo\/a ingeniero\/a o abogado\/a, y probablemente nunca recibi\u00f3 formaci\u00f3n \u00e9tica. El mismo joven que despotrica contra el lucro, quiere estudiar \u201cpara ganar plata\u201d o \u201ctener pega\u201d, mientras la corrupci\u00f3n aflora por todos lados. Quiz\u00e1, por lo mismo, tener en todas las instituciones tantos \u201cexpertos\u201d sin formaci\u00f3n humanista sea hoy parte del problema. \u00bfNo ser\u00e1 que no saben de educaci\u00f3n, sino de econom\u00eda pol\u00edtica? Cuando se consolida esta disciplina, en la Escocia ilustrada del siglo XVIII, los \u201ceconomistas\u201d eran formados en letras e historia, lenguas cl\u00e1sicas y filosof\u00eda moral. Quiz\u00e1 esta falta de fondo hist\u00f3rico nos est\u00e1 pasando la cuenta y hayamos olvidado que en Chile, \u00a0en vez de expertos, existi\u00f3 un tiempo en que tuvimos a Andr\u00e9s Bello, a Federico Johow o a Jean Gustave Courcelle-Seneuil, entre los extranjeros; o a Juan G\u00f3mez Millas o Eugenio Gonz\u00e1lez Rojas, entre los chilenos. Este \u00faltimo, tambi\u00e9n egresado del Instituto Nacional, fundador de la Federaci\u00f3n de Estudiantes Secundarios, ex decano de la Facultad de Filosof\u00eda de la Universidad de Chile y que asesor\u00f3 al gobierno venezolano en fundar su propio Instituto Pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Por lo mismo, que el estudio de nuestra historia y la filosof\u00eda son claves. Lo mismo las letras. As\u00ed, al menos deben existir las instancias para aquellos esp\u00edritus que asuman y valoren su estudio, y se sumen a la construcci\u00f3n de nuestras instituciones desde una perspectiva hist\u00f3rica y cr\u00edtica. Si no seguiremos en este pedregal, dominado por la ignorancia, que se camufla con un discurso solidario, pero que no es m\u00e1s que irresponsabilidad, er\u00edstica vac\u00eda; o como Julia de \u201c1984\u201d, creyendo que siempre hemos estado en guerra con Eurasia.<\/p>\n

Por Jos\u00e9 de la Cruz Garrido.<\/p>\n

Ver columna AQU\u00cd.<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El estudio de nuestra historia y la filosof\u00eda son claves. Lo mismo las letras. As\u00ed, al menos deben existir las instancias para aquellos esp\u00edritus que asuman y valoren su estudio, y se sumen a la construcci\u00f3n de nuestras instituciones desde una perspectiva hist\u00f3rica y cr\u00edtica.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":464,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5095],"tags":[],"class_list":["post-2187","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas-de-opinion"],"featured_image_url":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/files\/2014\/12\/garrido.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2187"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2189,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2187\/revisions\/2189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gobierno.udd.cl\/cpp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}